״שבעת השערים״
תוכנית העשרה מעצימה למורים וצוותי חינוך
התוכנית מאושרת ע״י משרד החינוך
מספר התוכנית במאגר גפ"ן: 42056
על התוכנית
הסביבה הארגונית של בית הספר ומרחב הכיתה הם אזורי פעילות מורכבים, המתאפיינים בריבוי ממשקים ויחסי גומלין. כדי להתנהל באופן אפקטיבי בזירה זו, המורים וצוותי החינוך נדרשים לפתח מגוון כישורים וליישם אותם בדרכים מותאמות למצבים משתנים. התוכנית "שבעת השערים" מבוססת על פיתוח ייחודי ומיועדת להציע מענה רלוונטי לאתגרים המעסיקים את המורים ומשפיעים על התנהלותם, כאשר כל שער מייצג ממשק מוגדר המהווה חלק אינטגרלי מהפסיפס השלם.
שבעת השערים
1
מרחב מורה-תלמיד
2
מרחב תלמיד-תלמיד
3
מרחב מורה-הורה
4
מרחב מורה-מורה
5
מרחב מורה-צוות
6
מרחב מורה-הנהלה
7
מרחב
אישי
הפעילות במסגרת התוכנית כוללת שני חלקים עיקריים:
מיפוי
מיפוי האתגרים שהמורים מעלים,
בדגש על דילמות וקונפליקטים המקשים עליהם לתפקד מבחינה אישית ומקצועית.
ניתוח
ניתוח ממוקד של מקרים ותגובות,
בדגש על הגדרת מטרות,
קבלת החלטות ופתרון בעיות.
התוכנית מציעה מענה
לשני צרכים מרכזיים:
צורך I
מערכת החינוך בישראל ניצבת בפני בעיות מיוחדות הכרוכות בלחץ ומצבי משבר, מעבר לקשיים האופייניים לתחום החינוך ברחבי העולם. דוגמה מובהקת לכך היא השפעת המלחמה ומצב החירום המתמשך בעקבותיה על ההיערכות של בתי הספר.
מענה I
התוכנית "שבעת השערים" מספקת ליווי ותמיכה, באמצעות הנחייה המשלבת מבחר תיאוריות קלאסיות ומודלים מקוריים. הפעילות מסייעת בשימור היכולת לתפקד ולבצע משימות, מתוך חיזוק החוסן האישי והגיבוש הקבוצתי של המורים.
צורך II
המורים נאלצים להתמודד עם דרישות ומטלות רבות, הן בהיבט המינהלי והן בהיבט הפדגוגי. דרישות אלו גורמות לעומס ותהליכי שחיקה, המקשים על המורים לבטא ולהגשים את עצמם בהתאם לערכים ולשאיפות שלהם.
מענה II
התוכנית "שבעת השערים" מספקת אסטרטגיות וכלים להתפתחות אישית ולפיתוח מקצועי. הפעילות יוצרת מרחב מאפשר לביטוי ותקשורת שאינם מתקיימים בדרך כלל בשגרה ובמסגרת רגילה.
מאפייני התוכנית ועקרונותיה משמשים משאב פסיכולוגי
לצרכים נוספים:
כמה מילים עליי
שחר אלרז
אני מנחה בכיר ומאמן מוסמך, חבר סגל במכון דרייב – ארגון חברתי מוביל לפיתוח מנהיגות ולחיזוק חוסן. יש לי תואר ראשון בעו"ס שכלל הכשרה משולבת בתחום ילדים ונוער, ותואר שני בניהול מטעם ביה"ס לחינוך באוניברסיטה העברית. יש לי גם תעודת הוראה ורישיון הדרכה מטעם משרד החינוך.
במהלך השנים הובלתי מיזמים בפריסה ארצית וערכתי מחקר בנושא מינהל חינוך ושימור תרבות בחו"ל כחלק מפרויקט בינלאומי. הייתי מעורב בפיתוח והנחייה של תוכניות במגוון מסגרות, בדגש על הממשק בין מערכת החינוך הממלכתית לחינוך המשלים.
אני מאמין בחשיבות השילוב בין יוזמות חדשניות לעקרונות מסורתיים שאינם מתמקדים רק בהישגים לימודיים, אלא גם ברווחה האישית והחברתית של התלמידים והמורים. להערכתי, יישום תיאוריות ומודלים במרחב קבוצתי המאפשר התפתחות משותפת מהווה ערוץ מרכזי להצלחה והגשמה.
טלפון
052-4578331
דוא״ל
shachar.elraz1@gmail.com
